Pla estratègic de la Biblioteca, Edicions i Continguts 2023 - 2027

Presentació

Tenim a les nostres mans el pla estratègic Gir 23-27 de la Biblioteca de la UdG. La proposta d'adequació, una vegada més, de tots els recursos i serveis de la Biblioteca alineant-los amb els canvis de l'entorn i les noves necessitats de la comunitat universitària gironina, necessitats que es podran veure incrementades pel desplegament del Pla estratègic, la digitalització institucional i l'inici del nou model docent de la UdG. Un gir que ha de contribuir, sens dubte, a la millora de la qualitat acadèmica, a la millora de l'espai físic i digital d'aprenentatge de l'estudiantat i a l'increment de la competitivitat de la universitat en el seu conjunt i de l'entorn on es troba en particular.

Si focalitzem en alguns dels cinc eixos d'aquest pla, podem trobar alguns dels reptes en els que la Biblioteca hi és partícip: el primer d'ells és el compromís institucional amb el coneixement obert, on les eines i l'assessorament per avançar-hi requereixen una estratègia ben definida, amb suport, formació i recursos i, en segon lloc, el compromís institucional amb el territori, amb la conservació i difusió del patrimoni territorial, preservant documents i col·leccions úniques i posant-les a la disposició de la comunitat de recerca gironina i, amb la seva digitalització, de la comunitat global.

Us encoratjo a fer una lectura detallada de tots els eixos i línies estratègiques d'aquest pla que ha d'ajudar a garantir uns serveis de màxim valor per a la comunitat universitària de la UdG.

En nom de l'equip de govern i en el meu propi, vull agrair a tot el personal de la Biblioteca, personal que dia a dia cerca la millora de la seva expertesa i l'aprofitament del seu talent, la tasca que fa en benefici de tota la comunitat universitària i de la societat a la que ens devem.

Pepus Daunis i Estadella. Vicerector de Qualitat i Transparència

Visió

Aspirem a avançar en el foment del coneixement obert, equitatiu, ètic i responsable per donar suport a la suma d'intel·ligències. A la vegada, ens reivindiquem com a espai essencial (social, inclusiu i col·laboratiu) on es fa efectiva la vida universitària.

El gir copernicà és la metàfora que Immanuel Kant, filòsof i científic prussià, concep a partir de la teoria heliocèntrica de Nicolau Copèrnic: igual que la Terra deixa de ser el centre de l'univers, per a Kant la raó i l'experiència esdevenen el nucli i l'epicentre per tenir un veritable coneixement de la realitat.

La transformació digital i els reptes globals que es presenten en un futur immediat fan necessari, més que mai, que l'estratègia de la Biblioteca no se centri només en les seves responsabilitats tradicionals sinó que giri per detectar i atendre les necessitats emergents de la comunitat universitària, posicionant-se no amb un canvi puntual, sinó per un procés de realineació contínua.

Àngels Merino Cicres. Directora de la Biblioteca de la Universitat de Girona

Missió

La missió de la Biblioteca és facilitar una àmplia gamma de recursos i serveis a les necessitats canviants dels estudiants i del personal docent i investigador, en el marc de l'estratègia institucional de suport a la docència, a la recerca i a l'aprenentatge. A la vegada, contribuïm amb la nostra expertesa com a gestors de la informació a la transformació digital dels serveis universitaris.

Prioritats estratègiques

GIR23-27 emana de l'actual pla estratègic UdG2030: ens hem de posicionar en l'eix de la institució i posar a la seva disposició la nostraexpertesa com a gestors d'informació. La transformació digital ha de permetre una interacció personalitzada amb l'estudiant per millorar la seva estada vivencial (física o virtual) a la Biblioteca. Davant dels nous reptes globals sense precedents, l'accés obert i equitatiu al coneixement serà més crític i necessari que mai. Cinc anys plens de reptes. Mirem ara com assolir-los.

Eix 1: Proporcionem als estudiants

Proporcionem als estudiants

Proporcionar als estudiants un entorn digital personalitzat de serveis i recursos d'informació i un espai físic òptim que contribueixi a millorar la seva experiència universitària i el seu aprenentatge continuat.

Línia estratègica	Indicadors de rendiment
1.1 Transformar i renovar els espais de les biblioteques de campus adaptant-los a les noves necessitats dels usuaris.	a) Biblioteca del campus Centre inaugurada. b) Remodelació de la biblioteca del Barri Vell finalitzada. c) Dotació de càmeres de videovigilància a les biblioteques de campus finalitzada. d) Nombre d'instal·lacions reparades. e) Nombre d'espais adaptats a les necessitats d'estudi en grup.
1.2 Acompanyar els estudiants en la seva maduresa digital assessorant-los i guiant-los, per fomentar la seva capacitat crítica a l'hora de seleccionar i utilitzar continguts adequats i fonts d'informació fiables.	a) Nombre de cursos al Moodle creats per la Biblioteca. b) Nombre de materials formatius creats per la Biblioteca i disponibles al repositori. c) Nombre d'estudiants que han rebut una sessió formativa.
1.3 Adaptar els serveis actuals i dissenyar-ne de nous per oferir-los indistintament de manera presencial i a distància.	a) Nombre de serveis nous desenvolupats. b) Nombre de funcionalitats de suport a l'aprenentatge incorporades als sistemes d'informació de la Biblioteca. c) Nombre de recursos o serveis de la Biblioteca integrats en les plataformes docents.
1.4 Potenciar entre els estudiants la marca Biblioteca com a proveïdora d'uns serveis concrets i identificats de suport al seu aprenentatge.	a) Nombre d'actuacions realitzades de dinamització del fons bibliogràfic i dels recursos d'informació. b) Nombre de campanyes realitzades per a potenciar serveis concrets.

Eix 2: Proporcionem al personal docent

Proporcionem al personal docent

Proporcionar al personal docent les eines i l'assessorament necessaris per contribuir a millorar la qualitat i l'accessibilitat dels recursos d'informació que ofereixen als estudiants en el seu procés d'aprenentatge.

Línia estratègica	Indicadors de rendiment
2.1 Adquirir, amb el compromís institucional, la bibliografia recomanada considerada essencial en format digital.	a) Nombre d'assignatures revisades i amb almenys el 50 % de la bibliografia considerada essencial en format digital.
2.2 Establir sinergies amb altres serveis (ICE, Servei de Publicacions i Servei de Llengües) per donar suport al professorat en les eines de creació i organització de recursos educatius en obert.	a) Nombre de recursos educatius en obert dipositats al repositori. b) Nombre de funcionalitats de suport a la docència incorporades als sistemes d'informació de la Biblioteca. c) Nombre de professors assessorats.
2.3 Des de la mirada de les tecnologies i de la gestió del coneixement, impulsar, donar suport i participar en els projectes de temàtica humanística i social.	a) Nombre de projectes d'humanitats i ciències socials realitzats amb participació de la Biblioteca.
2.4 Impulsar la sensibilització del personal docent pel que fa a l'aplicació de la llei de propietat intel·lectual i del conveni signat amb CEDRO a nivell estatal en els materials docents publicats al campus virtual UdGMoodle.	a) Nombre d'assessoraments en drets d'autor i propietat intel·lectual.

Eix 3: Proporcionem al personal investigador

engaging with our community

Proporcionar al personal investigador les eines i l'assessorament necessaris per avançar en el compromís institucional amb el coneixement obert.

Línia estratègica	Indicadors de rendiment
3.1 Fer visible la producció científica de la UdG garantint un accés obert universal i perpetu assignant, si escau, els recursos necessaris per millorar les infraestructures de suport.	a) Percentatge d'articles de recerca dipositats al DUGi respecte a la producció científica anual consignada en el CRIS de la Universitat. b) Percentatge de documents en accés obert al DUGi.
3.2 Esdevenir un servei universitari estratègic pel que fa a la gestió dels sistemes d'informació de suport a la recerca.	a) Nombre de pàgines noves o modificades incorporades a la guia del personal investigador. b) Nombre de funcionalitats de suport a la recerca incorporades als sistemes d'informació de la Biblioteca. c) Nombre d'actuacions institucionals de suport a la recerca en què participa la Biblioteca.
3.3 Exercir el lideratge estratègic en la gestió institucional de les dades utilitzades en un projecte de recerca proporcionant assessorament, formant i difonent bones pràctiques de gestió i desenvolupant, si escau, polítiques i protocols de gestió de dades de recerca.	a) Nombre de registres de dades de recerca. b) Nombre d'actuacions de suport a la gestió de dades de recerca en obert.
3.4 Impulsar la sensibilització del personal investigador en tot l'ecosistema de coneixement obert.	a) Nombre de cursos realitzats. b) Nombre d'actuacions de difusió realitzades.

Eix 4: Esdevenim una biblioteca patrimonial oberta al territori

Esdevenim una biblioteca patrimonial oberta al territori

Esdevenir una biblioteca patrimonial oberta al territori vetllant per la preservació de col·leccions úniques i distintives i posant-les a disposició de la comunitat per a contribuir a la generació de nou coneixement.

Línia estratègica	Indicadors de rendiment
4.1 Generar noves xarxes d'intercanvi i col·laboració i potenciar les existents (càtedres UdG, etc.) per enfortir la vinculació al territori.	a) Nombre de nous fons especials incorporats. b) Nombre de noves biblioteques vinculades. c) Nombre de nous projectes iniciats amb agents externs.
4.2 Descobrir els fons especials i les biblioteques vinculades a la comunitat universitària i a la ciutadania, creant continguts específics adaptats als seus interessos i necessitats.	a) Nombre de fons especials i biblioteques vinculades processats. b) Nombre de fons especials revisats i millorats. c) Nombre de fons especials promocionats. d) Nombre d'actuacions de promoció realitzades amb les biblioteques vinculades.
4.2 En un entorn totalment digital, estar amatents a la preservació i conservació dels documents únics i la seva digitalització, cercant la infraestructura i els recursos necessaris per esdevenir un referent al territori pel que fa al tractament dels fons.	a) Nombre de documents únics digitalitzats.. b) Nombre de documents que han rebut actuacions de conservació i restauració.

Línia estratègica

Indicadors de rendiment

4.1 Generar noves xarxes d'intercanvi i col·laboració i potenciar les existents (càtedres UdG, etc.) per enfortir la vinculació al territori.

a) Nombre de nous fons especials incorporats.

b) Nombre de noves biblioteques vinculades.

c) Nombre de nous projectes iniciats amb agents externs.

4.2 Descobrir els fons especials i les biblioteques vinculades a la comunitat universitària i a la ciutadania, creant continguts específics adaptats als seus interessos i necessitats.

a) Nombre de fons especials i biblioteques vinculades processats.

b) Nombre de fons especials revisats i millorats.

c) Nombre de fons especials promocionats.

d) Nombre d'actuacions de promoció realitzades amb les biblioteques vinculades.

4.2 En un entorn totalment digital, estar amatents a la preservació i conservació dels documents únics i la seva digitalització, cercant la infraestructura i els recursos necessaris per esdevenir un referent al territori pel que fa al tractament dels fons.

a) Nombre de documents únics digitalitzats..

b) Nombre de documents que han rebut actuacions de conservació i restauració.

Eix 5: Col·laborem activament en la transformació digital de la universitat.

Col·laborem activament en la transformació digital de la universitat

Perseguir una gestió sostenible i eficient dels recursos de la Biblioteca i col·laborar activament en la transformació digital de la universitat.

Línia estratègica	Indicadors de rendiment
5.1 Cercar la sostenibilitat en la despesa i la gestió del servei alineant-nos amb l'estratègia de la Universitat pel que fa a l'Agenda 2030 i a l'acció de govern contra el canvi climàtic.	a) Nombre d'actuacions a l'entorn de l'Agenda 2030 dutes a terme.
5.2 Estimular la formació, la cooperació i l'intercanvi professional per a potenciar l'expertesa i fomentar el talent de les persones.	a) Nombre de cursos de formació específics de l'àmbit professional. b) Nombre de grups de treball interuniversitaris. c) Nombre de visites professionals realitzades. d) Nombre de visites professionals rebudes.
5.3 Impulsar la generació de talent a la UdG, incorporant estudiants o graduats recents en els programes de pràctiques o a càrrec de fons extraordinaris resultat de mecenatges o col·laboracions amb altres institucions.	a) Nombre de contractes de cooperació educativa. b) Nombre de contractes resultants de mecenatges o col·laboracions externes.
5.4 Garantir que els protocols i els procediments interns que descriuen els serveis i recursos que oferim estiguin actualitzats i dipositats en la plataforma més adient per facilitar la seva consulta remota a tot el personal bibliotecari.	a) Nombre de protocols revisats i publicitats.
5.5 Participar en la transformació digital dels serveis universitaris oferint la nostra expertesa com a gestors d'informació.	a) Nombre d'assessoraments de gestió d'informació oferts a altres serveis universitaris o projectes transversals.